A. 認識 DT 科

1. 科目簡介

 

「設計與科技」是從「實踐中學習」的科目，學生運用課堂上所學到的知識及技能，利用各種合適的材料及工場內的設施，親自設計和製作「設計作業（ Design Project ）」。經歷「設計程序」的不同步驟後，學生從中學會在過程中作出「分析」及「抉擇」，最終達至「解難」的目標。

課程的主要學習範圍包括：

  1. 設計的基礎知識及原則；
  2. 工藝技術的學習；
  3. 圖象傳意技巧；
  4. 材料的認識 ；
  5. 科學知識在工藝設計上的應用、 電腦輔助設計及生產。

學生掌握了上述知識及技能後，便能進而思考科技與日常生活的關係──科技如何影響生活？科技如何影響人生？透過這類思維訓練，培養學生的分析及批判能力。

 

本校於 1987 年開校，開校時已設有「設計與工藝」一科，讓校內中一至中三級的男同學於全年修讀，每循環週 2 節。於 1996 年，教育署因應課程改革，本科改名為「設計與科技」，本校仍維持讓校內中一至中三級的男同學全年修讀。於 2002 年 9 月，本校決定讓全部同學皆有修讀本科的平等機會，換言之，女同學亦須修讀本科。亦因如此，同學修讀本科的時間由全年變成半年。由於時間所限，本科在課程的發展路向亦有重大改變，由以往的「男性專業」發展到對「大眾同學的普及」。 2004 年 9 月，本科獲增加一教學節數，即為每循環週 3 節。 2006 年度開始，本科成績開始被計算於學生的總成績內的。 2009年度開始，為配合新高中334學制，中三級取消設計與科技科，只安排中一及中二級同學修讀。上課時間亦由 每循環週 3 節更改為每星期 2 節。